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Accueil et introduction (10 min)

Réflexion (1h30)

  • Découvrir et mettre en lien les cartes pour co-construire la Fresque

Créativité et synthèse (20 min)

  • Décompresser et s’approprier les cartes et les liens en s’appuyant sur un travail d’équipe. Partager les connaissances acquises et l’ancrer dans un exposé synthétique

Pause (10 min)

Accueillir ses émotions (15 min)

  • Pour aider à accepter la réalité scientifique sans basculer dans la fatalité. Échanger en toute bienveillance sur ses émotions, ses positions, et avancer des solutions collectives

Comprendre les leviers d’impact (55 min)

  • Quiz, sources, infographies et ordres de grandeur. Avoir toutes les clés en main pour explorer des pistes de solutions et trouver des leviers d’actions à mettre en place dans son organisation

Conclusion (10 min)

Durée  (hh:mm)

Objectifs

Contenus 

Moyens pédagogiques

Mesures des acquis 

 00:10

Introduire l’atelier

Présentation de l’atelier / icebreaker / Présentation des participant·es

-Tour de table 

-Support avec diapositives

Non concerné

 01:30

Réflexion

Comprendre les mécanismes qui régissent le Climat (Rapports du GIEC)

-Cartes La Fresque du Climat 

-Support pour écrire et de quoi écrire 

Appréciation par l’animateur pendant l’atelier + Quiz post-atelier 

00:20

Créativité & synthèse

-Ancrer la connaissance  -S’approprier les savoirs à travers un exposé synthétique et l’expression de sa créativité 

Support pour écrire et de quoi écrire 

Appréciation par l’animateur.ice  

00:10

Pause

 00:15

  Accueil des 

     émotions

-Surmonter le fatalisme  -Obtenir les clés de la mise en mouvement

-Support avec diapositives

-Travail en binôme

Non concerné

  00:55

Discussion 

-Comprendre les ordres de grandeurs,

-Explorer les pistes d’actions, 

-Identifier les leviers d’actions individuels et collectifs

-Support de présentation des ordres de grandeurs

Matrice de solution 

 

-Discussion-débat

Appréciation par l'animateur.ice

00:10

Conclusion

Volet
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Une fiche comprenant se déroulé détaillé ainsi que les objectifs pédagogiques est transmise au‧à la participant‧e au moment de la confirmation d’inscription.

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