Quelles nouveautés dans cet atelier 2e génération ?

L’atelier 2e génération se dote d’un nouvel objectif : développer une attitude lucide, optimiste et active :

• Lucide sur la gravité de la situation climatique et sur l’urgence et l’ampleur des changements sociétaux à effectuer. Cet objectif combine les besoins de : 

  • faire comprendre les causes et conséquences physiques du changement climatique (travaux du groupe 1 du GIEC).

  • Réfléchir en groupe à des solutions d’adaptation et/ou d’atténuation du niveau individuel au niveau collectif (travaux des groupes 2 et 3 du GIEC). 

• Optimiste en faisant SAVOIR aux participants et participantes que plus de 5000 pages des groupes 2 et 3 du GIEC montrent que différents scénarios pour stopper le réchauffement avant 2 °C et s’adapter à ses conséquences sont connus, possibles et souhaitables. Les études montrent que les gens agissent d’autant moins qu’ils croient qu’il est impossible de régler le problème. Finalement, le but n’est pas que les participants et participantes croient qu’on va réussir la transition - cela leur appartient - mais qu’ils et elles sachent que c’est possible dans l’absolu et démontré par le GIEC ! On sait que l’adjectif “optimiste” peut être mal compris, alors si tu as un meilleur adjectif, écris-moi à julien.marcinkowski@fresqueduclimat.org

• Active en faisant construire aux participant·es leur propre plan d’action individuel et collectif et en leur donnant l’envie de le mettre en œuvre. Cela est réalisé grâce à la méthode des “Marches du Pouvoir d’Agir” qui est maintenant proposée pour animer la partie “Discussion et leviers d’action” et suscite beaucoup d’enthousiasme .

L’atelier 2e génération se distingue aussi par :

• Un support d’animation qui guide les animateur·ices : tel·les des animateur·ices de télévision qui suivent leurs fiches ou lisent un prompteur, les néo-animateur·ices peuvent imprimer ce support d’animation ou le regarder sur un écran (smartphone, tablette, ordinateur, …) pour savoir quoi dire et faire, minute par minute. Ce support d’animation fournit aussi tous les visuels à présenter aux participant·es, soit imprimés, soit projetés (ces visuels sont intégrés dans le Mural pour les ateliers de La Fresque du Climat animés en ligne). Ce support d’animation vise à faciliter le passage à l'action des néo-animateur·rices pour leur premier atelier. 

• Un atelier qui parle d’adaptation et d’atténuation au changement climatique à travers certains visuels du support d’animation. La partie “discussion & leviers d’action” débute par des conclusions des groupes 2 et 3 du GIEC sur l’adaptation et l’atténuation et propose ensuite aux participant·es de choisir un enjeu qui les concerne, soit d’atténuation, soit d’adaptation, et de répondre au travers de la méthode des “Marches du Pouvoir d’Agir” à 4 séries de questions pour leur permettre de construire leur propre plan d’actions.

• Un rééquilibrage des 4 parties de l’atelier : les 4 parties de l’atelier sont aussi importantes et incluent des éléments des groupes 1, 2 et 3 du GIEC.

• Un focus sur la nécessité de transformer profondément la société.

Le déroulé pédagogique de l’atelier 2e génération est une nouvelle ressource qui précise les objectifs pédagogiques derrière chaque partie de l’atelier ainsi que les modèles psychologiques sur lesquels l’équipe Innovation, Pédagogie et Impact (IPI) s’est basée. C’est une des ressources 2e génération téléchargeable depuis l’espace Ressources.

Il existe de nombreuses autres nouvelles ressources que nous t'invitons à découvrir dans la question “A quoi sert chaque ressource 2e génération ?”.