Ateliers dans l'enseignement & Rentrée Climat

On te propose ici un zoom sur les ateliers au sein de l’Enseignement et la Rentrée Climat !

Les établissements scolaires et le jeune public ont un rôle clé pour accompagner la transformation collective et nécessaire de nos sociétés. C’est en tout cas ce en quoi croit l’association, et c’est ce qui a porté la Rentrée Climat dès sa création.

Un peu d’histoire…

La Fresque du Climat est intrinsèquement liée au monde de l'éducation, puisque l’atelier a été originellement créé pour vulgariser les rapports du GIEC auprès d'étudiant·es du supérieur.

Les premiers ateliers d’envergure en milieu scolaire voient le jour dès 2018, alors que les animateur·ices historiques de l’association se mobilisent pour organiser le premier gros évènement Fresque du Climat au sein du Pôle Léonard de Vinci.

L’objectif : sensibiliser des centaines d'étudiant·es aux questions du changement climatique via l’atelier lors de la rentrée scolaire ! Afin d’y parvenir, plusieurs dizaines d’animateur·ices sont formé·es à l’animation, y compris au sein de l'école.

Cet évènement, auréolé de succès, a permis plusieurs choses :

• Un premier bond dans le nombre de participant·es et d’animateur·ices formé·es

• La nécessité d’embarquer les équipes internes dans leur volonté de sensibilisation

• La rencontre de la communauté

• La capacité de créer des évènements d’envergure

Année après année, ce sont plusieurs centaines d'établissements qui ont rejoint le mouvement, du primaire au supérieur. Tous les ans, des universités et écoles du supérieur proposent notamment à leurs étudiant·es de vivre cette sensibilisation lors de la rentrée scolaire, créant un temps fort et mobilisateur autour de ces thématiques. C’est ainsi qu’est née la Rentrée Climat !

La Fresque dans le monde de l'éducation

La réalisation d’ateliers au sein du milieu scolaire a toujours été à la jonction entre le bénévole et le professionnel.

Si des ateliers sont demandés par des écoles primaires ou des établissements du secondaire (collègues, lycées), les demandes sont renvoyées à la communauté professionnelle en apport d’affaires. Ce choix de ne pas renvoyer à la communauté bénévole mais plutôt professionnelle permet de valoriser le temps investi sur certains projets (sensibilisation de tout un niveau) par une rémunération. Libre à toi de proposer tout de même une intervention bénévole.

Pour candidater, tu devras avoir la ceinture orange a minima.

Si ces demandes émanent d'établissements du supérieur en France, l’association a construit des offres dédiées et à un tarif préférentiel afin que l’atelier soit accessible aux structures de l'éducation.

Si tu réponds à une demande entrante de l’association dans le cadre de l’enseignement supérieur, il te faudra être :

Minimum ceinture verte pour animer des formations

Minimum ceinture orange pour la coordination et les mentorats

Minimum ceinture jaune pour l'animation d’ateliers

En dehors de France, toutes les demandes pour l’enseignement y compris supérieur, sont renvoyées en apport d’affaires.

La Fresque du Climat Junior

La Fresque Junior est un atelier adapté au jeune public de 10 ans à 14 ans (du CM2 à la 4ème). En-dessous de cet âge, il n’est pas recommandé d’animer l'atelier pour plusieurs raisons :

• le changement climatique n'est intégré qu'à partir du cycle 3 (CM1/CM2)

• les notions autour de la science ne sont parfois pas suffisantes en dessous de cet âge

• l'atelier nécessite également une certaine maturité émotionnelle

• il faut s'assurer d'un certain niveau de lecture pour être certain que les élèves vont participer pleinement à l'atelier

Cette version dure généralement 2h et est composée de 21 cartes. Elle est adaptée au niveau de compréhension et d’assimilation de ce jeune public.

La licence et les droits d’utilisation

Dans le cadre du déploiement interne de l’atelier au sein d'un établissement d’enseignement primaire, secondaire ou supérieur auprès du personnel ou des étudiant.e.s et élèves, les droits d’utilisation de l’ordre de 3€/participant·es ne s’appliquent pas. C’est-à-dire que les animateur·ices internes de ces établissements peuvent faire usage de l’atelier auprès de leurs élèves et/ou collaborateur·ices sans déclarer de droit d’utilisation à l’association.

En revanche si tu es animateur·ice professionnel·le, que tu proposes tes services à un établissement scolaire et que tu es rémunéré·e pour cela, il te faut bien déclarer tes droits d’utilisation (10% de ton chiffre d’affaires) à l’association.